Contenidos
1. Estrategias de gestión y desarrollo de proyectos
El proceso de planificación y ejecución de proyectos de investigación y desarrollo requiere una gestión eficaz del tiempo, los recursos y los equipos. Para ello, se exploran herramientas clásicas y contemporáneas como los diagramas de Gantt, que permiten visualizar cronogramas y dependencias entre tareas, y las metodologías Agile, orientadas a la flexibilidad y a la mejora continua a través de iteraciones cortas y evaluaciones constantes.
Asimismo, se abordarán técnicas de ideación e investigación, como el Design Thinking, una metodología centrada en el usuario que fomenta la creatividad para la resolución de problemas complejos. Se estudiarán también dinámicas para el trabajo en equipo, que incluyen métodos de colaboración, gestión del liderazgo compartido y toma de decisiones colectivas.
2. Desarrollo y gestión de productos
Se examinará el ciclo de vida del producto, desde su concepción hasta su retirada del mercado, haciendo hincapié en las fases de diseño, desarrollo, comercialización, distribución y postventa. Se profundizará en estrategias de mejora continua, como el enfoque Kaizen, que permiten perfeccionar el producto y los procesos asociados de manera sostenible.
Se analizarán los procesos de planificación y desarrollo de diseño, así como la estrategia de comercialización, integrando aspectos clave como la segmentación de mercado, el análisis de costes y la definición del valor añadido. También se tratarán los fundamentos de la logística, el transporte y la distribución, esenciales para garantizar la disponibilidad del producto.
El bloque se completa con una introducción a la metrología y la normalización, esenciales para asegurar la fiabilidad de los procesos, y con los principios del control de calidad, orientados a cumplir los estándares técnicos y expectativas del cliente.
3. Expresión gráfica y tecnologías de diseño
La representación visual de ideas y proyectos se aborda mediante la expresión gráfica técnica, centrada en la lectura y elaboración de croquis, esquemas y diagramas funcionales. Se emplean herramientas digitales de diseño asistido por ordenador, como los entornos CAD (Diseño Asistido por Ordenador), CAE (Ingeniería Asistida por Ordenador) y CAM (Fabricación Asistida por Ordenador), que permiten desde la conceptualización inicial hasta la simulación de comportamientos mecánicos y la preparación para la fabricación.
Este bloque busca dotar al alumnado de las competencias necesarias para comunicar sus ideas de forma clara, rigurosa y eficiente a través de soportes gráficos digitales y analógicos.
4. Competencias personales y actitud emprendedora
El desarrollo de actitudes emprendedoras constituye un pilar fundamental en los entornos de investigación y creación de soluciones innovadoras. Se promueve la resiliencia, la perseverancia y la creatividad como capacidades esenciales para afrontar problemas desde una perspectiva interdisciplinar, superando los límites tradicionales entre disciplinas.
Este apartado enfatiza la habilidad para transformar obstáculos en oportunidades y la importancia del pensamiento lateral y disruptivo en la generación de soluciones novedosas.
5. Autoconocimiento, emociones y aprendizaje a través del error
Se fomenta la autoconfianza y la iniciativa personal, necesarias para liderar procesos creativos e innovadores. Además, se trabajarán habilidades de gestión emocional, centradas en la identificación y regulación de emociones propias y ajenas, aspectos cruciales en contextos colaborativos e intensivos en incertidumbre.
En este apartado, se valora el error como una fuente de aprendizaje, entendiendo la reevaluación constante como parte inherente al proceso de mejora personal y profesional. Se impulsará una mentalidad de crecimiento que permita aprender de los fallos y convertirlos en motores de desarrollo.